Առաջին հարցը. Որքա՞ն ժամանակ է պահանջվում շշերը լվանալու համար մեկ օրվա գիտական ​​հետազոտությունների ընթացքում:

Ընկեր 1. Ես կատարել եմ բարձր ջերմաստիճանի օրգանական հեղուկ փուլի սինթեզ մոտ մեկուկես տարի, և ամեն օր շշերը լվանալու համար տևում է մոտ 1 ժամ, ինչը կազմում է գիտական ​​հետազոտության ժամանակի 5-10%-ը:Ես նաև կարող եմ համարվել որպես շշեր լվանալու հմուտ աշխատող:
Շշերի լվացման հետ կապված ես հատուկ քննարկել եմ այլ մարդկանց հետ, հիմնականում չորս պարանոցով շշերը դժվար են մաքրվում, բուֆերային շշերը հեշտ են մաքրվում։

Ընկեր 2:
Միայն մեկ 5մլ նմուշի բաք (բաժակ) պետք է լվանալ, բայց այն պետք է լվանալ դեիոնացված ջրով-25% ազոտաթթու-50% աղաթթվով դեիոնացված ջրով 130℃ ջերմաստիճանում:Յուրաքանչյուր լվացումը տևում է 5 օր, միջինում ամեն օր Լվանալ 200-500 հատ:

Ընկեր 3:
Պետրիի ամանների երկու մեծ կաթսա, եռանկյուն կոլբա և այլ տեսակի ապակյա սպասք, կարող եք օրական մոտ 70-100 լվանալ:Ընդհանրապես, լաբորատոր գերմաքուր ջրի մեքենաները օգտագործվում են ջրի արտադրության և մաքրման համար, ուստի մաքրման ծավալն առանձնապես մեծ չէ:

Ընկեր 4:
Վերջերս լաբորատորիայում տարբեր աշխատանքներ եմ կատարում։Քանի որ դա օրգանական սինթեզ է, և պահանջները խիստ են, ես շատ ապակյա արտադրանք եմ օգտագործում։Ընդհանուր առմամբ, լվացվելու համար պահանջվում է առնվազն մեկ ժամ, ինչը շատ ձանձրալի է թվում:

Ահա միայն հատվածներ այս 4 ընկերների պատասխանից, որոնք բոլորն արտացոլում են հետևյալ ընդհանուր կետերը. ունի Ինչպես եք զգում?

Հարց 2. Ինչպե՞ս եք վերաբերվում շշերն ու սպասքը երկար ժամանակ լվանալուն:

Ընկեր Ա.

Ամբողջ օրը առավոտից երեկո մնացի լաբորատորիայում։Այն իսկապես կարող է հաշվել որպես 007, շշեր և շշեր լվացող, շշեր, որոնք չեն կարող լվանալ:
Լաբորատորիայի առաջին կուրսեցիներից մի քանիսն ասում են, որ քանի դեռ ձեռքով շոշափված շշի փորձանոթը պետք է լվանալ… Լվացքի փոշին ուլտրաձայնային եղանակով երկու ժամ, ծորակից ջուրը երկու ժամ, ևս երկու ժամ մաքուր ջուր:Փորձանոթը լվանալուց հետո երեք փորձանոթներ կկոտրվեն ուլտրաձայնի միջոցով:Մի մասը (կողքը կոտրված ապակու համար աղբաման կա, որը լցվել է մեկ շաբաթում)… Ես մի անգամ դիտեցի, թե ինչպես է առաջին կուրսեցին առավոտից երեկո 50-ից ավելի շիշ լվանում:

Ընկեր B:
Ես զգում եմ, որ շշերը լվանալն իսկապես կարող է բարձրացնել մարդկանց համբերությունը, բայց այդ փորձերը պարզապես անցնում են սյուների միջով, և շատ ժամանակ է պահանջվում, իսկ շշերը լվանալու համար ժամանակ է պահանջվում, և անմաքրությունը նույնպես ազդում է փորձի վրա:Եթե ​​դրանք միանգամից օգտագործեք, ես զգում եմ, որ դուք իսկապես կարող եք շատ ժամանակ խնայել այլ քայլեր կատարելու համար, և դա կարելի է համարել որպես ամբողջ փորձի արագության և արդյունավետության փոքր աճ:

Այս երկու ընկերների արդար պատասխանները լսելուց հետո ես դեռ զայրացած էի ապակե շշերի մի կույտ լվանալուց:Դուք նույնպե՞ս եք զգում։Ուրեմն ինչու՞ չընտրել շշերի լվացման լրիվ ավտոմատ մեքենա:

Երրորդ հարցը. Ի՞նչ կարծիքի եք ձեռքով մաքրելու և շշերի լվացքի մեքենայի մասին:

Ընկեր 1:
Անձամբ յուրաքանչյուր լաբորատորիա, որը զբաղվում է թաց քիմիայով, պետք է հագեցած լինի շշերի լվացման մեքենայով, ինչպես յուրաքանչյուր տնային տնտեսություն պետք է հագեցած լինի լվացքի և աման լվացող մեքենայով:Պետք է խնայել ուսանողների ժամանակը և անել ավելի բովանդակալից բաներ, ներառյալ գրականություն կարդալը, տվյալների վերլուծությունը, մտածելը, փողը ներդնելն ու կառավարելը, սիրահարվելը, խաղալու դուրս գալը, պրակտիկա և այլն:
Ես լսել եմ, որ կենսաբանության մեջ բարձր արդյունավետության փորձերը կարող են ավտոմատ կերպով կատարվել սարքավորումների միջոցով, սակայն որոշ հետազոտական ​​խմբեր օգտվում են ասպիրանտների ցածր գնից և թույլ են տալիս ասպիրանտներին ձեռքով աշխատել:Նման պահվածքը վրդովեցուցիչ է։
Մի խոսքով, ես կողմնակից եմ, որ բոլոր կրկնվող խնդիրները, որոնք կարող են կատարել մեքենաները գիտական ​​հետազոտություններում, պետք է կատարվեն մեքենաների միջոցով, և ուսանողներին պետք է թույլ տրվի գիտական ​​հետազոտություններ կատարել՝ էժան աշխատուժ լինելու փոխարեն:

Ընկեր 2:
Ո՞րն է հատուկ ձևով տարաների լվացման ազդեցությունը, ինչպիսիք են NMR խողովակները/Շրեկի շշերը/փոքր դեղամիջոցների շշերը/ավազի միջուկային ձագարները:Արդյո՞ք փորձանոթները պետք է մեկ առ մեկ տեղադրվեն, թե՞ կարելի է դրանք փաթեթավորել և դնել (նման է ընդհանուր ալկալային տանկի գործընթացին):
(Մի գնեք մեծ գլուխը և գցեք այն աշխատանքի վրա…

Ընկեր 3:
Շշեր լվացողին փող է պետք գնելու համար, ուսանողներին փող պետք չէ՝ գնելու համար [կափարիչ դեմք]
Վերևում ընտրված են երեք ընկերների պատասխանները:Որոշ մարդիկ կտրականապես կողմնակից են ձեռքով շշերի լվացման մեքենաների փոխարինմանը, ոմանք կասկածներ ունեն շշերի լվացման մեքենաների մաքրման ունակության վերաբերյալ, և նրանք, ովքեր շատ բան չգիտեն շշերի լվացման մեքենաների մասին:Վերը նշվածից երևում է, որ բոլորը չեն հասկացել կամ կասկածի տակ չեն դրել շշերի լվացման սարքը։

Վերադառնալով հիմնական տեքստին, ահա երրորդ հարցին պատասխանելու պաշտոնական մոդելը.
-ի առավելություններըլաբորատոր ապակյա լվացող մեքենա:
1. Ամբողջական ավտոմատացման բարձր աստիճան:Շշերի և սպասքի խմբաքանակը մաքրելու համար պահանջվում է ընդամենը երկու քայլ. Տեղադրեք շշերն ու սպասքը՝ մեկ սեղմումով մաքրման ծրագիրը սկսելու համար (և պարունակում է 35 ստանդարտ ծրագրեր և ձեռքով խմբագրվող անհատական ​​ծրագրեր՝ լաբորատոր հաճախորդների մեծամասնության կարիքները բավարարելու համար):Ավտոմատացումը ազատում է փորձարարների ձեռքերը.
2. Մաքրման բարձր արդյունավետություն (ապակյա սպասքի ավտոմատ լվացումխմբաքանակի աշխատանք, կրկնակի մաքրման գործընթաց), շշերի կոտրման ցածր արագություն (ջրի հոսքի ճնշման հարմարվողական կարգավորում, ներքին ջերմաստիճան և այլն), լայն բազմակողմանիություն (տարբեր չափերի և ձևերի փորձանոթների, Պետրիի ամանների, ծավալային կոլբայի, կոնաձև կոլբայի, աստիճանավոր բալոններ և այլն)
3. Բարձր անվտանգություն և հուսալիություն, նախապես տեղադրված ներկրված պայթյունավտանգ անվտանգության ջրի մուտքի խողովակ, ճնշման և ջերմաստիճանի դիմադրություն, հեշտ չէ չափել, հակահոսքային մոնիտորինգի փականով, գործիքը ինքնաբերաբար կփակվի, երբ էլեկտրամագնիսական փականը ձախողվի:
4. Ինտելեկտի բարձր մակարդակ.Կարևոր տվյալներ, ինչպիսիք են հաղորդունակությունը, TOC-ը, լոսյոնների կոնցենտրացիան և այլն, կարող են ներկայացվել իրական ժամանակում, ինչը հարմար է համապատասխան անձնակազմի համար՝ վերահսկելու և տիրապետելու մաքրման առաջընթացը և միացնելու համակարգը տպելու և պահպանելու համար, ինչը հարմարավետություն է ապահովում հետագա հետագծելիության համար: